高三數學(xué)基礎差怎么補救

更新:2023年07月05日 18:02 大學(xué)路

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高三數學(xué)基礎差怎么補救?學(xué)生們每次上課之前對課本上的內容進(jìn)行簡(jiǎn)短地預習,這樣對將要學(xué)習的知識點(diǎn)有個(gè)籠統的了解,標志出自己預習時(shí)不懂不太理解的內容,便于在老師上課時(shí)學(xué)生進(jìn)行提問(wèn),有效解決學(xué)生學(xué)習問(wèn)題。

高三數學(xué)基礎差補救方法

1、做題時(shí)千萬(wàn)不能怕難題

有很多人數學(xué)分數提不動(dòng),很大一部分原因是他們的畏懼心理。有的人看到圓錐曲線(xiàn)和導數,看到稍微長(cháng)一點(diǎn)的復雜一點(diǎn)的敘述,甚至看到21、22就已經(jīng)開(kāi)始退卻了。前面虧欠數學(xué)這門(mén)學(xué)科太多,后面一點(diǎn)一點(diǎn)的強大起來(lái),總有那么一天你去打它的臉。

2、做題之后加強反思

應該適當地多做題。但是,只顧鉆入題海,堆積題目,在考試中一般也是難有作為的。要把提高當成自己的目標,要把自己的活動(dòng)合理地系統地組織起來(lái),要總結反思,水平才能長(cháng)進(jìn)。

3、錯題本怎么用

錯題本不是你錯了就要去記錄。錯題本和記筆記一樣,整理錯題不是謄寫(xiě)不是照抄,而是摘抄。你只顧著(zhù)去采擷問(wèn)題,就失去了理解和挑選題目的過(guò)程,筆記同理,如果老師說(shuō)什么記什么,那只能說(shuō)明你這節課根本沒(méi)聽(tīng),真正有效率的人,是會(huì )把知識簡(jiǎn)化,把書(shū)本讀薄的。

提高數學(xué)成績(jì)的竅門(mén)

學(xué)好數學(xué)第一要養成預習的習慣。這是我多年學(xué)習數學(xué)的一個(gè)好方法,因為提前把老師要講的知識先學(xué)一遍,就知道自己哪里不會(huì ),學(xué)的時(shí)候就有重點(diǎn)。當然,如果完全自學(xué)就懂更好了。

第二是書(shū)后做練習題。預習完不是目的,有時(shí)間可以把例題和課后練習題做了,檢查預習情況,如果都會(huì )做說(shuō)明學(xué)會(huì )了,即使不會(huì )還能再聽(tīng)老師講一遍。

第三個(gè)步驟是做老師布置的作業(yè),認真做。做的時(shí)候可以把解題過(guò)程直接寫(xiě)在題目旁邊,比如選擇題和填空題,因為解答題有很多空白處可寫(xiě)。這樣做的好處就是,老師講題時(shí)能跟上思路,不容易走神。

第四個(gè)學(xué)好數學(xué)的方法是整理錯題。每次考試結束后,總會(huì )有很多錯題,對于這些題目,我們不要以為上課聽(tīng)懂了就會(huì )做了,看花容易繡花難,親手做過(guò)了才知道會(huì )不會(huì )。而且要把錯的題目對照書(shū)本去看,重新學(xué)習知識。

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